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Samedi, le 06 Sept 2008 |
Terminaison
La grammaire française est bien difficile et nous sommes nombreux à y perdre un peu notre latin. . .
Cependant, certaines règles, lorsque l'on s'en souvient, nous aident à nous y retrouver mais ce n'est pas du tout évident. Entre grammaire, orthographe, vocabulaire et conjugaison, nos enfants ont bien du mal à enregistrer toutes les règles, les exceptions et les serpents cachés derrière un mot tordu. Par exemple, connexion vient du verbe connecter, alors pourquoi le X et pas le T comme traction, perfection ou section ? On l'écrit comme connexe et connexité (du latin connexus) et non comme connecter (qui signifie tout de même unir par une connexion sur le Petit Robert). En français, les pièges ne sont pas rares et nous sommes nombreux à y tomber sans nous en rendre compte. Tiens, en voilà un pas mal : "elle s'est rendu compte" RENDU invariable (avec compte à la suite) comme "elle s'est PLU". On voudrait bien ajouter un E, mais non, il n'en faut pas. D'autres mots sur lesquels on peut s'interroger : dépôt vient bien de déposer comme entrepôt, d'entreposer ou impôt, d'imposer. Alors pourquoi un T et pas un S ? Il y a une raison, elle vient du vieux français dépost (et comme pour hospital), on a remplacé le S par l'accent circonflexe.
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